Подростковая психология, страница 31

LOOM BANDS CLUB | ЛУМИ КЛУБ | ПЛЕТЕНИЕ РЕЗИНКАМИ. ➨ LOOM BANDS… что это?!LООМ BANDS | ЛУМ БЭНДС – это новый ультра популярный станок для создания простых и креативных браслетов и аксессуаров, возрастной группы «7+», из волшебных разноцветных резинок. По мнению авторитетных английских психологов - набор LООМ BANDS | ЛУМ БЭНДС стал лучшей развивающей игрой для детского и подросткового творчества 20’14 года. Технология плетения браслетов и аксессуаров из резинок LООМ BANDS | ЛУМ БЭНДС – это стопроцентный тренд подростковой моды, ворвавшийся в нашу жизнь ослепительным фейерверком ярких красок, положительных эмоций и завоевавший мир штурмом!
➨ LOOM BANDS… что это?! LООМ BANDS | ЛУМ БЭНДС – это новый ультра популярный станок для создания простых и креативных браслетов и аксессуаров, возрастной группы «7+», из...
ПСИХОАНАЛИЗ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. Приглашаем психоаналитически-ориентированных психологов и всех, кто интересуется данным направлением.Руководитель проекта:Кочеткова Ирина Михайловна, психоаналитически-ориентированный психолог, работающий с детьми и подростками,член РО ЕКПП РОССИЯ-САМАРА, стаж работы в данном направлении 10 лет https://vk.com/id68706726Цель проекта: • Развитие профессионального уровня специалистов, работающих в данном направлении. • Создание условий для повышения профессионального уровня членов РО, работающих с детьми и подростками. • Просвещение специалистов смежных сфер, работающих с детьми, не психологов. • Создание условий для подготовки докладов и выступлений на конференциях, круглых столов по вопросам детской и подростковой психотерапии.
Приглашаем психоаналитически-ориентированных психологов и всех, кто интересуется данным направлением. Руководитель проекта: Кочеткова Ирина Михайловна,...
Современная (целостная) детская телеска. Сертифицированный 20-ти часовой 3-х дневный семинар-тренинг:«Краткосрочная телесно-ориентированная (целостный подход) психотерапия невротических нарушений, психосоматических расстройств и зависимостей у детей и подростков»15-17 августа 2014 г.Ведущий - Олег СТАРОСТИН, врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент, специалист в области целостно-ориентированной (холистической) психотерапии, руководитель секции телесно-ориентированной терапии (целостный подход) Гильдии ППТ, руководитель Центра психологической помощи семьи и Школы холистической психотерапии, преподаватель психотерапии ИПП «Иматон».Семинар рассчитан на практических психологов, психотерапевтов, психологов-педагогов, на широкий круг специалистов, занимающихся психологическим консультированием детей и подростков и семейной психотерапией, всех интересующихся современными методиками телесно-ориентированной психотерапии, а также техниками арт-терапии и песочной терапии, которые возможно успешно интегрировать в практику психологической помощи при работе с детьми и подростками.Цели: знакомство с новым авторским подходом в краткосрочной телесно-ориентированной психотерапии; изучение специфики использования данного подхода для коррекции невротических нарушений и психосоматических расстройств в детском и подростковом возрасте; освоение методик и техник психотерапевтической работы; получение практических навыков и клиентского опыта в краткосрочной психотерапии в рамках авторского холистического подхода.В программе: 1. Базовые телесно-ориентированные техники снятия мышечных «зажимов» и «блоков», освобождения от негативных эмоций и решения психологических проблем; особенности тактильно-наведённого транса, проработка зон «телесной аккумуляции» негативных эмоций; контактные техники «опор», «растяжений-сжатий», «вибраций» и бесконтактные техники при работе с различными частями тела; 2.Техника «Актуализации и Осознавания телесных историй», метафорически описывающих детские «психотравмы» и ресурсные состояния; 3.Техника «Четырех стульев» — эффективный инструмент краткосрочной психотерапии; 4. Особенности контакта, контракта и получения запроса от ребёнка в авторском телесно-ориентированном подходе; 5. Понятие о 4-х сферах интеллекта (телесное, эмоциональное, образное и логическое), закономерности их индивидуального развития в онтогенезе; признаки дефицитарности и компенсации каждой из 4-х сфер, механизмы возникновения и развития невротических нарушений, различных (в том числе, нехимических) зависимостей и психосоматических расстройств; 6.Телесные критерии проработанности «психотравмы» и позитивной терапевтической динамики во время конкретной сессии; принципы психопрофилактики невротических нарушений, психосоматических заболеваний и аддиктивного поведения у детей и подростков в рамках авторского холистического подхода; 7. Телесность и авторский психотерапевтический маршрут «DAGAZ» как опоры для интеграции базовых телесно-ориентированных техник с другими авторскими арт-терапевтическими и психодраматическими техниками: «Песочный поднос» и «Подвижный песок» - пространство повышения осознанности, рисунок «Тени на песке», психотерапевтический перфоманс — «Кокон».Формы работы: мини-лекции, демонстрация работы ведущего, отработка клиентских запросов и практических терапевтических навыков в парах и мини-группах.Стоимость участия – 6 500 рублей. Для оплативших участие до 1 августа 2014 г. и членов Гильдии ППТ специальная – 4 800 рублей.Запись обязательна по телефону: +7-905-284-77-04, или по электронной почте: oleg9733127@gmail.com.Место проведения семинара-тренинга: СПб, пер. Конный, д.1 (м. Горьковская), Школа Холистической Психотерапии.На семинар желательно приходить в свободной одежде и иметь сменную обувь!Семинар-тренинг будет проводиться:15.08.14 – 19.00-22.0016.08.2014 (11.00 - 18.00)17.08.2014 (11.00 - 18.00)Начало регистрации участников 15.08.2014 в 18.30.
Сертифицированный 20-ти часовой 3-х дневный семинар-тренинг: «Краткосрочная телесно-ориентированная (целостный подход) психотерапия невротических нарушений, психосоматических...
Клуб Лучших Мам и Пап (10-15 лет). Групповые занятия (только для родителей).В игровой форме делимся лайфхаками по воспитанию детей.Заполните анкету, чтобы попасть на первое занятие:https://vk.com/app5619682_-172927141Ведущий: Козин Никита А., семейный и подростковый психологСобираемся по субботам в семейном клубе Кенгуру 3мин от м. Братиславская (г. Москва)
Групповые занятия (только для родителей). В игровой форме делимся лайфхаками по воспитанию детей. Заполните анкету, чтобы попасть на первое занятие:...
Кинотерапия. Кинотерапия - это погружение в переживание и понимание содержания фильма, а также психологическая работа с оживающими в группе процессами. Кинотерапия позволяет человеку соприкоснуться с собственным внутренним миром, переосмысливать его содержание, расширять возможности своего сознания и поведения, ощутить свою связь с другими увидев в кинопроизведении отблески своей жизни...Цели кинотерапии:1. Эмоциональное переживание (отреагирование) и проживание участниками актуальных на данный момент жизни ситуаций и проблем.2. Осознание и переосмысление себя и своих целей, действий, чувств, потребностей, психологических проблем.3. Развитие способности самонаблюдений и умения быть честными перед самими собой в своих чувствах и поступках, чтобы управлять своей жизнью в позиции объективного наблюдения ситуации.4. Развитие способности к самораскрытию, искренности в выражении чувств и нахождению в контакте с чувствами и смыслами других людей, способности к сопереживанию.5. Духовный рост.6. Формирование позитивного мышления и способности видеть многомерность и многозначность своих мотивов и мотивов значимых людей.Ведущий проекта детский, подростковый и семейный психолог Цин Владимир Сергеевич. Всю интересующую информацию можно уточнить по телефону: 531 72 45
Кинотерапия - это погружение в переживание и понимание содержания фильма, а также психологическая работа с оживающими в группе процессами. Кинотерапия позволяет человеку...
••••••••••••••••••••••••••••Социальный проект Д. Предлагаем Вашему вниманию данный социальный проект «Дети для детей»,созданный нашей инициативной группой, включающей в себя педагогов и родителей.Название проекта: «Дети для детей»Идея: создание бесплатного театрального центра, где дети смогли б не только приобщиться к миру и искусству театра, но и постигнуть азы актерского, модельерного, режиссерского мастерства (все сценарии к постановкам создаются в творческом сообществе детей и взрослых, а так же и музыкального сопровождения, разработка и пошив костюмов).Описание проекта: Создание бесплатной театрального центра (состоящей из подклассов: актерское мастерство, сценическая речь, режиссура и постановка, хореография, пластика и акробатика, музыкальный классы, грим и визаж, моделирование и создание одежды, фото и видио, изостудия и декор……) с грамотными педагогами.Цель:• дать возможность детям и подросткам раскрыть себя как личность, найти в себе таланты и проявить их, развить их воображение и повысить самооценку, что поможет им в дальнейшей взрослой жизни. Мы хотим отвлечь их от «пагубного влияния улицы»,приобщив к миру культуры.• учить детей работать и мыслить в сообществе со взрослыми.• привить вкус к моде и развиваться интеллектуально• Так как за занятия и обучение в т.центре платы не взимается, мы существуем и ставим свои театральные постановки на деньги заработанные в рекламных показах, съёмках и выступлении на подиумах, демонстрируя рекламную продукцию или коллекции созданные нашими молодыми модельерами(детьми),этим самым подросток имеет возможность заработать сам деньги на свои нужды или помочь семье, что является не маловажным для становления характера подроста.Проект «Дети для детей» существует с 2006 года. В 2006 году созданный нами детский коллектив входивший в состав студии моды «Сказка» стал Лауреатами 10 Фестиваля Самодеятельного творчества подростково - молодежных клубов Санкт - Петербурга, так же дети участвовали в съемках многих фильмов и телепрограмм.На данный момент кол-во детей желающих заниматься в т.студии растёт и появилась потребность в добавлении новых дисциплин (хореографии, акробатики и пения), для этого нам необходимо помещение для репетиций и занятий, и так же дополнительное спонсирование.Аудитория: дети и подростки от 5 до 17 лет из многодетных семей, дети потерявших родителей, неполных семей, семей с маленьким материальным достатком и тд. из города Санкт-Петербурга и пригорода.Мы открыты для сотрудничества с любыми благотворительными организациями и частными лицами.телефоны для контакта :+7 921 652-46-76 Курбатова Елена+7 921 885 46 05 Клариса Liя Боженадополнение: в данный центр составляет сеть мастерских (актерская,модельная,дизайн одежды,изо,музыкальная студия, режисура, хореография,фото,видио,пение, ремесленые мастерские,визаж, декор, компьютер.дизайн, журналистика, ......) но всё направлено на театральную,выставочную и концертную деятельность. Так же занятия с психологом ( так как дети приходят разные с разными жизненными ситуациями и наша задача помочь ребенку раскрыть свой талант)
Предлагаем Вашему вниманию данный социальный проект «Дети для детей», созданный нашей инициативной группой, включающей в себя педагогов и родителей. Название проекта: «Дети для...
Студия женственности. О проекте Студия Женственности – женский проект, который делает женщину счастливой, очаровательной, сексапильной, индивидуальной, неповторимой и привлекательной. Мы меняем судьбы женщин к лучшему, учим любить этот прекрасный мир, решаем проблемы и находим самые лучшие варианты выхода из сложных ситуаций, возвращаем на прекрасные лица улыбки, сохраняем самое ценное – семьи, учим взаимопониманию и умению договариваться. У нас вы найдете понимание, поддержку и высокий уровень профессионализма. Проект начал свою деятельность 24.01.2014 года. Уже два года мы помогаем женщинам раскрыть себя, делая их лучше, счастливей и прекрасней. В рамках проекта проводятся женские мастер-классы, коучинговые группы по авторским программам, мастер-группы и индивидуальные работы в онлайне и при личных встречах. Уже более тысячи женщины Украины и России посетили наши мастер-классы, более сотни прекрасных дам прошли наши программы и остались довольны результатами. Так сказать, полетели навстречу своему счастью. Ибо наш девиз гласит: Мы дарим крылья в новую и счастливую жизнь! О руководстве Любченко Натали – женский психолог, тренер женственности, руководитель Студии Женственности “Натали”, автор женских трансформационных программ по психологии. – Опыт в психотерапии 5 лет (с 2010 года) – Более 50 проведенных тренингов – Разработано более 10 авторских программ для женщин, девочек в подростковом возрасте, для пар – Множество довольных клиентов, отзывы которых можно прочесть в разделе “Отзывы” личного сайта тренера. Личный сайт: nliubchenko.com Канал ютуба: youtube.com/c/NatalyLiubchenko
О проекте Студия Женственности – женский проект, который делает женщину счастливой, очаровательной, сексапильной, индивидуальной, неповторимой и привлекательной. Мы меняем...
Семейный досуг| Живи играя| Фестиваль| Коломна. Рады пригласить вас на четвертый семейный фестиваль полезных практик и семейного досуга Живи играя в Коломне.ВАС ЖДУТ:- Игропрактики из Коломны и не только- Трансформационные игры- Мастер-классы от родолога, инструктора по нейрографике, арт-практика и других специалистовКОГДА: 27 июля, суббота, с 12:00 до 18:00ГДЕ: Библиотека им. Королева. (г. Коломна, пр.Кирова, д. 6)Мы рады пригласить вас на наш семейный фестиваль, который будет посвящен не только увлекательному и приятному проведению времени, но и получению полезных знаний для всей семьи.Наши цели - не только развлечься, но и узнать что-то новое вместе! Мы предлагаем участникам события возможность обогатить свои знания в области финансовой грамотности, детской и подростковой психологии, самоопределения, выбора профессии, а также приобрести новые навыки для личного роста и укрепления семейных связей.Мы уверены, что это событие станет замечательной возможностью провести время весело и с пользой для всей семьи. И если вам интересно присоединиться к нам - не медлите, записывайтесь прямо сейчас!✨Ждем вас на нашем семейном фестивале! 🎉✨
Рады пригласить вас на четвертый семейный фестиваль полезных практик и семейного досуга "Живи играя" в Коломне. ВАС ЖДУТ: - Игропрактики из Коломны и не только -...
Родительский Университет КУРСОР. Как сохранить тёплые отношениясо своими детьми,особенно подростками?Общаясь с родителями, педагогами и руководителями детских центров, мы часто слышим одни и те же вопросы:* Как не поддаваться на детские провокации и подростковые скандалы?* Где брать силы быть спокойной в тот момент когда дети истерят?* Как договариваться с ребёнком без манипуляций всегда, а не от случая к случаю?* Что сделать, если у подростка нет друзей, сплошной компьютер и виртуальные знакомства?* Где взять мужское воспитание, если сына растит мать-одиночка?* Как не сравнивать своего ребёнка с другими детьми?* Можно ли истребить в себе чувство вины за неудачи ребёнка и перестать раз и навсегда чувствовать себя «плохим родителем»?* Вроде бы и пожаловаться не на что: другие подростки вон и курят и пьют, но почему же так беспокоит, что у ребёнка нет никакой цели, нет желаний, нет устремлений, всё безразлично…Если вас тоже беспокоят эти вопросы или есть другие проблемы с детьми, то выход есть! Специально для родителейи специалистов, работающих с детьми:психологов, педагогов, воспитателей мы проводим тренинг Воспитание без наказанияи подробнее о ней вы можете узнать пройдя по ссылке http://orange-zebra.com/vospitanie/Эта программа одобрена Экспертным Советом Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга.
Как сохранить тёплые отношения со своими детьми, особенно подростками? Общаясь с родителями, педагогами и руководителями детских центров, мы часто слышим одни и те же вопросы:...
Школа этикета и стиля Клюквочка г. Волжский. Первая и единственная в городе и области школа этикета и стиля Клюквочка! У нас нет места плохим привычкам, банальным урокам и унылой скуке. Приглашаем окунуться в волшебный мир этикета и стиля! Мы не модельное агенство! Мы не готовим моделей! У нас в школе рождаются уверенные в себе люди!Наши задачи:- привитие хороших манер, изящного поведения и знание этикета;- воспитание и развитие чувства стиля и хорошего вкуса, в том числе в выборе одежды и аксессуаров;- формирование высокой самооценки и уверенности в себе. Предметы в нашей школе: - повседневный, речевой, столовый этикет;- этика и манера поведения; - дефиле и фотопозирование;- основа макияжа и прически;- мода и стиль;- психология, арт-терапия.Наши цели: - прививание чувства стиля и хорошего вкуса; повышение самооценки ученицы и работа над уверенностью в себе; - помощь в выборе достойной модели поведения и презентации собственной внешности; - обеспечение творческого развития и гармонии личности девочек; - избегание проблем в общении во взрослом возрасте, источником которых является внешний вид.Как считают специалисты, подростковый возраст – это время активного формирования и установки личности ребенка, тот момент, когда у него возникает собственное «Я». В этот момент ребенок впервые знакомится с чувством взрослости, у него развивается самосознание, формируются многие эстетические привычки.Поэтому именно этот возраст является самым гибким для работы с ребенком – нужно и важно показать ему общепринятые ценности, обратить детское внимание на этику и эстетику.Ждем Вас:г. Волжский, пл. Комсомольская , д.1, офис 1г. Волжский, Набережная, 8а, офис 1Контактные телефоны: +7 (905) 482-11-44+7 (937) 543-13-30
Первая и единственная в городе и области школа этикета и стиля "Клюквочка"! У нас нет места плохим привычкам, банальным урокам и унылой скуке. Приглашаем окунуться в волшебный...
Кинотерапия для подростков. Всем здравствуйте! Меня зовут Юлия Геннадьевна Козырькова. Я психолог - психоаналитик.Сфера моих профессиональных интересов – психоанализ, психология раннего развития, семейная терапия. Провожу индивидуальные психологические консультации, группы и семинары. Подробнее обо мне здесь: https://vk.com/club89744623Телефон +7 (911)77-100-30 Теперь о группе: Сразу хочу пояснить, почему подростки. Подростковый период – трудный период в развитии личности. К тому же это период, когда родители, пусть и временно, перестают быть авторитетами и ситуация может выйти из-под контроля. И именно в этот момент необходима помощь. Задача кинотерапии для подростков - помочь им разобраться в себе. Если у Вашего подростка существуют: - Проблемы, связанные с представлением о себе – отсутствие четкого представления о своей идентичности, низкая самооценка, отсутствие представления о смысле жизни и ее направлении;— эмоциональные проблемы – отсутствие осознавания собственных чувств, неспособность их выражать, неумение управлять эмоциями;— симптоматические проблемы – тревожность, депрессия, трудности в учёбе, неумение эффективно справляться со стрессом;— проблемы межличностного взаимодействия – неспособность к установлению бесконфликтных отношений, трудности в групповых ситуациях, отсутствие доверия людям, эмоциональная зависимость от других людей. то я рекомендую рассмотреть участие в группе. К сожалению, пока я не найду новое помещение (в старом сейчас ремонт), мы будем работать в моем кабинете. А это значит, что в группу я набираю всего 5 - 6 человек. Возраст от 12 до 14 лет (+- 1 год). Формат проведения: 1.Просмотр фильма. Фильм выбирается заранее ведущим (мной). Каждый раз он анонсируется здесь в группе.Перед просмотром фильма участникам сообщается, на что особенно нужно обратить внимание: например, на образы и стили поведения героев фильма, которые им неприемлемы, эмоциональные и физиологические переживания и др.2. После окончания просмотра объявляется 15-минутный перерыв на чай с печеньем. 3.Заключительный этап — обсуждение фильма. В него входит: спонтанное обсуждение после просмотра. Участники в кругу высказывают мысли и чувства, вызванные затронувшими эпизодами фильма, отвечают на наводящие вопросы.Группа начнет работать 2 октября. Частота проведения: по воскресеньям раз в две недели. Продолжительность одного занятия обычно 2,5 (3) часа в зависимости от продолжительности фильма.Время начала хотелось бы обсудить с вами. Стоимость: 500 руб.Если Вы уже определились и хотите, что бы Ваш сын/дочь приняли участие - напишите мне, пожалуйста, личное сообщение, в котором вкратце опишите Вашу проблему, почему захотели принять участие и что ждете от терапии. Также Вы можете задать свои вопросы как здесь, так и в личном сообщении.Если желающих будет больше, будем думать над открытием еще одной группы.Если Вы хотите прийти ко мне на индивидуальную (или семейную) психологическую консультацию, здесь все подробности: https://vk.com/club89744623
Всем здравствуйте! Меня зовут Юлия Геннадьевна Козырькова. Я психолог - психоаналитик. Сфера моих профессиональных интересов – психоанализ, психология раннего развития,...
PSY-Family. Коррекция психического здоровья. Центр коррекции психического здоровья PSY-Family это частная клиника психиатрической и психотерапевтической помощи в Москве. Мы предлагаем высококвалифицированных специалистов, современную диагностику и комплексное лечение более 100 видов психиатрических заболеваний и расстройств поведения.СПЕЦИАЛИСТЫХромова Людмила КонстантиновнаПанкова Ольга ФедоровнаХайретдинов Олег ЗамильевичАлексей Викторович ПавличенкоАбрамов Александр ВикторовичИванова Светлана МихайловнаВишнивецкая Виктория МихайловнаМайорова Карина Владиславовна
Центр коррекции психического здоровья "PSY-Family" это частная клиника психиатрической и психотерапевтической помощи в Москве. Мы предлагаем высококвалифицированных...
Детки-конфетки. Консультации.Коррекционно-развивающие занятия.Анна Сергеевна☀Образование: 1. Педагогическое училище г.Троицк: педагог дошкольного образования и воспитания. 2. МГПУ г. Магнитогорск: педагог-психолог, педагог дошкольного образования. 3. ЧГПУ г.Челябинск: магистр, педагогическая психология ✏Профессиональный опыт: более 20 лет педагог- психолог школьный высшей категории , дошкольный, семейный; преподаватель психологии; психолог- консультант ✏Научные работы, посвященные изучению эмоционального мира детей: магистерская диссертация Формирование эмпатии у детей дошкольного возраста, опубликованные статьи в научно-методическом журнале Теория и практика дошкольного образования, в сборнике научных статей ЧГПУ Фундаментальная и прикладная наука, в журнале научно-исследовательского института педагогики и психологии Актуальные вопросы современной педагогической науки 👦👧Воспитанники - дипломанты научно-практическая практической конференции Маленький исследователь( тема: эмоциональный мир человека ) 🏆Официальные награды: Грамоты к.2.Педагог года в дошкольном образовании-2016 (3 место в районном туре) 3.Конкурс программно-методических материалов Обучение без границ 4.Всероссийский конкурс Педагогическое мастерство 5. Международная научно-практическая конференция Актуальные вопросы современной педагогической науки Индивидуальный подход: работа строится с учетом особенностей ребенка и запроса семьи.Комплексный подход: занятия проводятся совместно ребенок+родитель. На одном занятии двойная польза!Творческий подход: чтобы ребенок не уставал и не скучал, на занятиях используются разнообразные методы. Кроме традиционных арттерапии, игротерапии, используются фотосессии,твистинг.Работа на результат: уже в течении первого курса занятий получаем результат! При активном участии родителей достаточно одного курса для получения хорошего результата! Перечень коррекционно-развивающих курсов с детьми1. Игра как основной вид деятельности и инструмент развития познания, общения, способностей, характера дошкольника (2-6 лет)2. Готовность ребенка к школе (6-7 лет) 3. Умственное развитие дошкольника 4. Подготовка ребенка к поступлению в детский сад (2-3 года) 5. Тревожность, детские страхи (3-6 лет) 6. Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы: снятие нервно-психического напряжения, обогащение чувственного опыта ребенка, снятие эмоциональных зажимов, восстановление эмоционального равновесия, развитие саморегуляции (от 3х лет): 7. Коррекция и развитие коммуникативно-поведенческой сферы: неадекватное поведение, агрессивность, замкнутость, боязнь общения, конфликтность и другое (от 3х лет) 8. Коррекция и развитие познавательной сферы: ощущений, восприятия, внимания, мышления, памяти, воображения, речи (5-7 лет) 9. Коррекция и развитие личностно-нравственной сферы: адекватной самооценки, самосознания, самопринятия, самовыражения (от 3х лет) 10. Коррекция и развитие психомоторной сферы: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, ориентации в пространстве, сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинестетической чувствительности (от 3х лет) 11. Адаптация ребенка к пребыванию в детском саду (2-3 года) 12. Адаптация ребенка к школе (6-8 лет) 13. Развитие эмоционального интеллекта ребенка: умение определять эмоции, понимать их причины, управлять эмоциями и использовать их (от 3х лет) 14. Школьная неуспеваемость (от 6 лет) 15. Подростковый кризис: преодоление стресса, неудачи, психологическая подготовка к экзаменам (от 11 лет)16. Подростковый кризис. Профилактика зависимостей: алкоголь, еда, отношения, курение, наркотики (от 12 лет) 17. Подростковый кризис: суицид, суицидальные мысли и поведение (от 13 лет)
Консультации. Коррекционно-развивающие занятия. Анна Сергеевна☀Образование: 1. Педагогическое училище г.Троицк: педагог дошкольного образования и воспитания. 2. МГПУ г....
Студия развития для детей и родителей. Рада нашему знакомству! Раз вы попали на эту страничку, значит вы ответственный любящий и заботливый родитель. Добро пожаловать! Здесь мы будем говорить о том, какие ловушки и опасности воспитания могут подстерегать нас в этом нелегком, но таком приятном деле, как родительство. Я сама мама двух замечательных детей, и признаюсь, не легко иногда бывает. Ведь родитель в силу обстоятельств не всегда успевает переориентироваться. За время работы с детьми и родителями, я убедилась, что сложности, с которыми я сталкиваюсь в воспитании собственных детей, зачастую не обходят стороной и других родителей. Буду делиться собственным опытом и предлагаю вам активно задавать вопросы, делиться опытом, участвовать в обсуждениях. Вместе мы сделаем больше для наших детей, чем каждый отдельно. Сегодня большая часть жизни многих людей проходит в интернете. Но я убеждена, что живое общение гораздо эффективнее. Поэтому приглашаю вас познакомиться лично. За период теоретического изучения вопросов детской психологии (более 8 лет) и практического применения знаний (1 год) я собрала много интересного материала, самым актуальным я спешу поделиться с вами. Приглашаю вас на семинар, а детей на развивающую программу. И конечно же для вас всегда есть возможность индивидуального консультирования. До встречи! Личность зарождается в семье. Именно семья в большей степени влияет на то, каким вырастет человек. Именно в детском возрасте закладываются основные жизненные принципы, принимаются судьбоносные решения (конечно пока неосознанно), которые влияют на всю жизнь человека. И главный катализатор - родители. Но не всегда мы, родители, знаем, что и как нужно делать. На этой страничке мы вместе будем разбираться в сложностях воспитания и стремиться к гармоничному развитию наших детей. Заинтересовалась детской психологией я еще во время первой беременности - 8 лет назад. Перечитала гору книг, журналов, выбирая полезные и жизнепригодные рекомендации разных специалистов. Сейчас психология стала моей профессией. Изучая статистику, вопросы детской безопасности, сложности подросткового периода, я пришла к выводу, что лучше подготовиться заранее. Свои силы нужно направить на развитие и коррекцию поведения дошкольников и младших школьников, тогда многих сложных вопросов в более старшем возрасте просто не появится.
Рада нашему знакомству! Раз вы попали на эту страничку, значит вы ответственный любящий и заботливый родитель. Добро пожаловать! Здесь мы будем говорить о том, какие ловушки...
ЛИЦА- Школа Хороших Манер_Краснодар. Школа Хороших Манер ЛИЦА - Приглашаем окунуться в волшебный мир этикета и стиля! У нас в школе рождаются уверенные в себе люди! КУРС ХОРОШИХ МАНЕР: Программа курса: Этикет (на русском и английском языках, международный); Психология, профориентация; Культура речи; Искусство: актерское, ораторское, сценическое движение; Фотопроекты; Выездные мероприятия. Наша миссия: этическое воспитание подрастающего поколения с целью успешной самореализации во взрослой жизни. Как считают специалисты, подростковый возраст – это время активного формирования и установки личности ребенка, тот момент, когда у него возникает собственное «Я». В этот момент ребенок впервые знакомится с чувством взрослости, у него развивается самосознание, формируются многие эстетические привычки. Поэтому именно этот возраст является самым гибким для работы с ребенком – нужно и важно показать ему общепринятые ценности, обратить детское внимание на этику и эстетику. Ждем Вас: г. Краснодар ул.Монтажников 5/1
Школа Хороших Манер "ЛИЦА" - Приглашаем окунуться в волшебный мир этикета и стиля! У нас в школе рождаются уверенные в себе люди! КУРС ХОРОШИХ МАНЕР: Программа курса:...
Проспект. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:Ваш ребенок переживает подростковый возраст, это непростое время как для вас так и для него.Качество последующей жизни во многом зависит от того, как успешно будут преодолены подростковые кризисы и решены основные задачи этого возраста: самоопределение, выбор профессии, параметры выбора партнера для личных отношений. Однако именно сейчас договориться с подростком сложно, родительский авторитет уже не столь силен, а ваш ребенок нуждается в вас по- прежнему. И хотя найти общий язык трудно, задача родителя сопроводить подростка в взрослую жизнь, дать достаточно поддержки и, в то же время, отделить ребенка, признать его взросление. В такой момент профессиональная помощь психолога в группе сверстников- наиболее эффективная форма работы.ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ:Это группа для людей 12-14, 15-17 лет (отдельные группы с разными задачами), которые интересуются собой и окружающими, в группе будут затронуты темы:1) любовь, отношения, близость - как разобраться?2) родители- враги или друзья?как договориться?3) мой стиль и мой стиль жизни- чего я хочу?4) собственные деньги- где заработать и на что потратить?5) друзья- свои или чужие? Где искать помощи?6) как и кому мы нравимся кто нравится нам;7) мои интересы и взгляды- как добиться уважения и понимания?8) будущая профессия: как найти то, что действительно нравится? Группа встречается 1 раз в неделю по понедельникам с 17:00 до 21:00 по адресу: г. Воронеж, Московский пр-т, 100 развивающий центр Гамма'КСтоимость участия в проекте- 900 руб. за встречу. Для участия необходима предварительная запись по телефонам:89204496944 (Лена)89102404362 (Ольга)Ведущие:Гонтарь Ольга, психолог, гештальт- терапевт; диплом ВГУ, сертификат МГИ (опыт работы более 5 лет)Худякова Еленапсихолог, гештальт- терапевт, диплом Пед. университета, сертификат МГИ(опыт работы более 5 лет)
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Ваш ребенок переживает подростковый возраст, это непростое время как для вас так и для него.Качество последующей жизни во многом зависит от того, как...
•°•...Loveless...•°•. Английское название: LovelessРусское название: НелюбимыйЯпонское название: ラブレスЧисло серий: ТВ (12 эп. + эпизод-пролог), 23 мин.Год выпуска: 2005Студия: J.C. StaffЛюди: Ко ЮОписание аниме: Loveless - это единство необычных противоположностей: легкость и многогранность, любовь и изоляция, мистика и обыденность... Тут нет ни начала, ни конца, это жизнь со своими вопросами, на которых нету ответа. Радующий глаз видеоряд, волнующий и погружающий в атмосферу звук и великолепная работа сэйю замечательно дополняют и подчеркивают сюжет, который кому-то может показаться чересчур психоделическим, кому-то - незамысловато легким, а кому-то этот мир может показаться таким же реальным, как и тот, который окружает нас каждый день..._______________________________________________[Сюжет]В целом, мир Loveless, похожий на наш, кроме некоторых исключений: у детей есть кошачьи уши на голове и хвост, которые они теряют вместе с потерей девственности.В первый день в своей новой школе 12-летний мальчик встретил таинственного молодого человека по имени Соби. Он назвался хорошим другом старшего брата Рицки, Сэймэ, обгоревший труп которого был найден два года назад. По слухам, старшего брата убила некая организация «Семь Лун», но Соби отказывается отвечать на все вопросы Рицки. Рицка просит Соби поделать с ним «воспоминания», но в парке на них нападают двое молодых людей, которым известно что-то о «Семи Лунах».В двенадцати сериях Loveless почти нет взрослых, а те, кто старше пятнадцати - явно не справившиеся с подростковыми проблемами люди, даже психолог Рицки, а уж что говорить об учительнице, комплексующий по поводу своих «ушек». Что происходит с ребенком, когда он начинает чувствовать изменения в себе? Почему все взрослые вдруг кажутся опасными, и никто не понимает тебя, даже собственные родители? За кружевами фантастических битв и паутиной ролевой игры скрыта давняя проблема подросткового возраста: кризис идентификации личности, привыкание к новому себе, осознание собственного взросления и смысла жизни, в какой-то степени.[Пары]Во время магического поединка заклинаниями можно защищаться, атаковать или ограничивать свободу противника с помощью создания цепей и ошейников, причиняющих физическую боль. Существуют также и более изощрённые виды заклинаний, для создания которых используется магия слов. После согласия обоих сторон на поединок идёт инициализация сцены поединка, искажающие окружающее пространство и время. Существует некий набор правил для честных поединков, но следовать им не обязательно и их нарушителей не преследует мгновенная кара.Участвовать можно как в одиночку, так и парой. В паре разделяются роли на атакующего Бойца и на Агнца (Жертву), принимающего на себя все повреждения в бою. Одиночка является и Бойцом, и Агнцем одновременно. Наиболее сильной парой является пара из Бойца и Агнца, имеющих на своём теле одинаковое имя. Пара с разными именами вдвое слабее и менее эффективна. Одиночка (auto) вчетверо слабее, поэтому в поединке одиночки участвуют только в крайних случаях.Ничего не известно о появлении имён у новорождённых, но также существуют искусственно созданные люди с заранее определённым именем и физическими качествами. Наличие нескольких людей с одинаковым именем позволяет создавать из них любые паросочетания.
Английское название: Loveless Русское название: Нелюбимый Японское название: ラブレス Число серий: ТВ (12 эп. + эпизод-пролог), 23 мин. Год выпуска: 2005 Студия: J.C. Staff...
ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ. ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ. Группа для родителей и подростков.Подростковый возраст - серьезное испытание как для подростков, так и для их родителей. Родители часто хотят от подростка взрослой ответственности и детского подчинения, а подростки, напротив, хотят взрослой свободы и детской ответственности. Из-за этого противоречия связь между родителями и детьми теряется, из-за взаимных обид и непонимания чувствовать прежнюю любовь все труднее. Порой возникает чувство, что прежней близости уже не будет.Наша группа называется Переходный возраст, потому что задача перехода к новому типу отношений стоит как перед подростком, так и перед родителем. Если Вы хотите совершить этот переход вместе, не теряя связи друг с другом, то мы приглашаем Вас на встречи в группе Переходный возраст.Проект включает в себя работу в двух параллелях - группе родителей и группе подростков. Будет проводиться совместная работа в группе родителей с подростками.В процессе работы будут обсуждаться следующие темы:1. Семейная система и ее изменения.2. Свобода и ответственность. Границы отношений.3. Особенности физического развития подростка.4. Друзья важнее, чем семья?5. Сколько лет Ромео и Джульете?6. Подростковая субкультура.7. Вырастешь, и ты меня поймешь - Ты же тоже был подростком А также темы, которые предложат участники проекта.Группа проводится раз в две недели для каждой параллели.Первая встреча состоится 6 декабря 2014 года.Количество участников - 10-12 человек для каждой группы. Возможны варианты участия родителей без детей и детей без родителей.С каждым заявившимся участником будет проводиться предварительная (бесплатная ) встреча-интервью.Ведущие:Анжелика Мамченко - психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, участник 3 ступени Московского Гештальт Института, ведущая групп и тренингов г.СмоленскаНаталья Подгузова - психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, участник 3 ступени Московского Гештальт Института, ведущая групп и тренингов г.СмоленскаЗаписаться в группу можно по телефонуАнжелика - +79107870571Наталья - +79206679357
ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ. Группа для родителей и подростков. Подростковый возраст - серьезное испытание как для подростков, так и для их родителей. Родители часто хотят от подростка...
Эрнес [Эрнест] - Великое имя для Великих людей. Значение имени ЭрнестЭрнест (Эрнст) — древне-германское имя. Обозначает «честь и благородство». По другим источникам — «серьезный, строгий».Значение имени накладывает отпечаток на его носителя — честь и благородство присущи мужчинам с этим именем в любой ситуации, даже если им это не выгодно. Справедливость — еще одна яркая черта Эрнеста. Обладает сильной волей, развитой интуицией и аналитическим умом. Стремится к лидерству в любой сфере.К отрицательным качествам можно отнести стремление учить всех и вся, давать советы и рекомендации, морализировать. Самоуверен, бестактен, любопытен. Часто вмешивается в чужие дела, руководствуясь желанием помочь. Однако, не способен на коварство, его расположением не стоит злоупотреблять, ибо глупость и лень он не поощряет и подобным людям помогать не станет.Такой мужчина рождается под счастливой звездой, ему всю жизнь сопутствует удача. Если он рано поймет свои способности и займется самообразованием, то его знаниям можно только позавидовать. Используя свои сильные стороны, Эрнест может быстро подняться по служебной лестнице, получить высокую должность. Добивается профессиональных успехов в политике, психологии, психиатрии, педагогике.Эрнест рано приобщается к сексу, но укрощает свой темперамент, если того требуют обстоятельства. В семье ему больше нравится равноправие. Предпочитает женщин нежных, спокойных и знающих себе цену. Он чувствует ответственность за свою семью, детей, их будущее. Практически все мужчины с таким именем — верные мужья и хорошие отцы.Слабое место организма — кровообращение и органы дыхания. Родители должны следить за ним в подростковом возрасте.Тотемным животным является ягуар. Тотемное растение — фиговое дерево.Эрнесты могут быть экстравертами и интровертами одновременно. Внутреняя жизнь их богата и упорядочена, но они открыты окружающему миру. Очень сильная воля, граничущая с упрямством. Возбудимость тоже сильна, такие мужчины оказываются способными на дикие выходки. Любые поражения могут вызвать гнев.Интуиция высокоразвита: то, что должно случиться, предстает перед их внутренним взором как фотография, позволяя им действовать соответствующим образом. Обладают аналитическим складом ума, очень любознательны.Самоуверены, действуют сообразно этому — то есть так, как если бы они были предназначены для особой миссии.
Значение имени Эрнест Эрнест (Эрнст) — древне-германское имя. Обозначает «честь и благородство». По другим источникам — «серьезный, строгий». Значение имени накладывает...
Что за дети!. Сообщество родителей, которые интересуются гармоничным развитием детей во всех проявлениях.Подбор стиля для ребенка (и воспитание чувства стиля), модные тенденции в детской одежде, удобство и практичность разных материалов, их влияние на здоровье (аллергия, осанка и т.п.), что носят селебрити, какие особенности в одежде у подростковых субкультур, элементы детской психологии и многое другое. Здесь привествуется обмен мнениями, отзывы, демонстрация экспертизы или вкуса, образовательные материалы.
Сообщество родителей, которые интересуются гармоничным развитием детей во всех проявлениях. Подбор стиля для ребенка (и воспитание чувства стиля), модные тенденции в детской...
Семинар Детские возрастные кризисы в Лондоне!. Психологический семинар Детские возрастные кризисы: проблемы и возможностиУважаемые будущие и настоящие родители, мамы, папы, бабушки, дедушки, близкие родственники, няни, гувернантки и все интересующиеся!Приглашаем Вас на семинар, посвященный важным периодам в жизни каждого ребенка - возрастным детским кризисам. В программе:1. Откуда берутся кризисы? Признаки кризисов. Значения кризисов в становлении личности ребенка.2. Основные ошибки в поведении взрослых: как обращать кризисные состояния детей в ресурс развития. 3. Кризис 1 года (кризис прямохождения): основные проявления, причины кризиса, правила взаимодействия с ребенком. Важные особенности и скрытые подводные камни раннего воспитания. 4. Кризис 3-х лет. Семизвездие симптомов. Причины кризиса и основные приобретения. Неуправляемый ребенок - разбор сложных ситуаций и правил взаимодействия.5. Кризис 7 лет. Формирование социального Я. Признаки, причины, приобретения, основные проблемы и способы их решения.6. Подростковый кризис. Особенности протекания кризиса. Проблема сохранения доверия. Эмоциональный комфорт семьи.Проводит семинар профессиональный психолог.Во время и после семинара у вас будет возможность задать вопрос психологу по поводу воспитания своего ребенка.Дату и время проведения семинара мы публикуем на нашем сайте в разделе Расписание http://theway4you.co.uk/program/161
Психологический семинар "Детские возрастные кризисы: проблемы и возможности" Уважаемые будущие и настоящие родители, мамы, папы, бабушки, дедушки, близкие родственники, няни,...
Подростки: мир без агрессии. Инициатор проекта - Центр Практика Нины ЗверевойПроект Подростки: мир без агрессии предусматривает производство мультимедийных методических материалов для учащихся 5-11 классов и педагогов-психологов общеобразовательных школ в виде цикла из семи учебных видеопрограмм и печатных методических пособий к ним для распространения в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области. Видеоматериалы создаются в формате игровых постановочных видеороликов, иллюстрирующих не только типичные случаи проявления подростковой агрессии в виде физического и эмоционального насилия в кругу сверстников, но и конструктивные способы разрешения (снятия) конфликтов. Главный партнер проекта - Нижегородский институт развития образования и 15 школ Нижегородской области.Видеопартнер проекта - Центр развития региональной кинематографии КинофактураЦель - Профилактика подростковой агрессии через демонстрацию конструктивных способов разрешения конфликтных ситуаций в школе. Задачи:1. Привлечение внимания профессионального сообщества педагогов, школьных психологов, администрации школ Нижегородской области к проблеме подростковой агрессии и возможностям ее решения2. Повышение профессиональной квалификации педагогов-психологов общеобразовательных школ, проведение для них обучающего семинара (тренинга) 3. Формирование у детей и подростков толерантного сознания и культуры межличностного взаимодействия; обучение школьников алгоритму оптимального выхода из конфликта, связанного с агрессией ровесников 4. Создание эффективной модели взаимодействия СМИ и школы для производства наглядных, современных, актуальных материалов обучающего и мотивирующего характера 5. Распространение позитивных примеров разрешения межличностных конфликтов (в виде учебно-методических материалов) по школам Нижегородской области Обоснование социальной значимостиСегодня проблема вызывающей агрессивности подростков чрезвычайно актуальна. Регулярно в СМИ появляются материалы о жестокости, озлобленности, фактах насилия подростков по отношению к сверстникам, одноклассникам, учителям. Среди причин этого явления можно назвать социальную разобщенность в обществе, воспитание в неполных семьях, низкий уровень социальной ответственности родителей и т.д. К сожалению, проявления подростковой агрессии в школьной среде часто замалчиваются администрацией общеобразовательных учреждений. В результате проблемы не решаются, а только усугубляются. Немало подобных историй происходит и в образовательных учреждениях Нижегородской области. Однако педагоги-психологи часто не знают, какие методы воздействия можно применить в таких случаях к подросткам, как реально помочь тем школьникам, на которых направлена агрессия, и тем, кто ее проявляет. Как противостоять подростковой агрессии? Как предупредить ее? В рамках проекта мы хотим привлечь к обсуждению этих вопросов не только взрослых, но и школьников. Пусть это будет практический мастер-класс, полезные конкретные советы (в формате динамичных, современных, наглядных видеороликов), как вести себя в сложных ситуациях, связанных с агрессией в школьной среде.Целевые группы1. Дети и подростки2. Лица, пострадавшие от насилия3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию4. Педагоги-психологи общеобразовательных учреждений
Инициатор проекта - Центр "Практика" Нины Зверевой Проект "Подростки: мир без агрессии" предусматривает производство мультимедийных методических материалов для учащихся 5-11...
СОВА. Живые истории читателей, полезные статьи на темы подростковой психологии, здоровья, безопасности и многое другое!Как понять, на что она обиделась? Чем заняться на выходных всей семьей? Какие лайфхаки помогут дома?Мы найдем ответы на сложные и неудобные вопросы, расскажем о вариантах решения проблем с подростками, дадим советы по налаживанию отношений между супругами.Присоединяйтесь!
Живые истории читателей, полезные статьи на темы подростковой психологии, здоровья, безопасности и многое другое! Как понять, на что она обиделась? Чем заняться на выходных...
Тэги: