Описание
Эта группа - попытка совместить приятное с полезным. Эксперимент философии, которая зародилась на личном опыте, в процессе самосовершенствования. Проходил различные курсы (довольно серьезных учителей и практиков), читал различную практическую литературу по развитию сознания и скрытых возможностей человека. Развивал в себе это, но как-то вяло результаты шли. И если появлялись, то слабо выражено и после определенного периода пропуска занятий и тренировок они пропадали. Да я доходил до вполне объективных для меня результатов, но и они пропадали со временем и не удовлетворяли меня своей выраженностью и полнотой. Потом я долго думал о том, как сделать так, чтоб саморазвитие шло более эффективно и результативно. Начал искать причину, по которой все так вяло шло, и пришел к выводу, что не было просто достаточно сильной и стабильной мотивации связанной с самими тренировками. То есть результаты, которые могли бы появиться - мотивировали, но то через что надо было пройти к этим результатам работало в обратную сторону, и всю мотивацию результатов сводило на нет. И я понял, что надо сделать так, чтобы тренировки мотивировали на самих себя, а не на результаты которые где-то в далеком будущем. И путь к которым пролегает через огромное количество неприятностей, которые не каждый способен вынести… Выход нашелся в играх. В древности игры и были предназначены в первую очередь для полноценного развития человека, а уж во вторую для развлечений. К сожалению сейчас игры используют больше для развлечений, а развивающие в основном для детей. При этом они используются чаще как хобби, а не как полноценный инструмент\способ развития. Потому достаточно серьезного и сильного развития они не могут предоставить взрослому человеку. При всем при этом современные игры, которые приносят какую-то пользу, в основном зациклены на физической составляющей человека, игры развивающие психику и сознание забылись в веках, а развивающие скрытые возможности и вовсе не припомню. Сейчас современный мир нам предоставляет больше возможностей для реализации таких игр, и этим надо пользоваться.
Есть например два пути. Первый, это игры на ролевой составляющей - совмещение тренировок с ролевыми играми (театральными постановками) на природе. Ролевые игры изначально зародились для развития человека. Они использовались и в ушу. Да-да, театральные постановки, в которых принимали участие адепты боевых искусств, являлись частью ушу! Ещё в древности понимали, на сколько, полезны театральные постановки в развитии человека. Но сейчас эта идея, не столь популярна. Я считаю, что такие игры сами по себе способны снимать некоторые психологические комплексы не полноценности, но если их объединить с элементами специальных тренировок сознания, то и результаты должны быть более интересными. Но этот путь подходит не всем.
Второй путь - игры на основе нейроинтерфейса или нейрогарнитуры. Нейроинтерфейсы сами по себе являются мощными инструментами развития сознания и по сути уже готовы для того, чтобы развивать сознание играя. Многие люди - у кого это устройство, уже этим занимаются, но они вряд ли развивают скрытые возможности в полной мере. Для этого нужны ещё кое-какие эзотерические хитрости, с этим я и буду работать.
А вообще игры стоит воспринимать в более широком смысле чем просто ролевые игры или игры на основе нейрогарнитур. Стоит рассматривать игры как игры жизни и энергий - лилы. Ведь если рассматривать жизнь как игру, то становится сразу и легче и интересней жить. И если рассматривать работу с энергией как определенный вид игры, то она и развивается быстрей и проще. Я считаю с энергией нужно играть, а не работать. Мне как-то сказали, что я занимаюсь глупыми играми, когда я записывал свои трансляции тренировок телекинеза. Но ведь это развивает воображение и концентрацию, которая является одной из ступеней классической 8-ступенчатой йоги и которая отвечает за многие сферы жизни.
К этому я и буду подводить содержание группы.
