Поиск
Все языки мира| Tüm diller

Все языки мира| Tüm diller

Подписчики: 15 подписчиков
ID: 71297592

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club71297592

Описание

Вы здесь узнаете 70 разных языков*

9 г класс. Школьный выпускной вечер — это уникальный вид торжества, в котором заказчиком является не один человек, а целая «группа товарищей» в лице родителей. А, как известно, на вкус и на цвет – товарищей нет. У всех разные финансовые возможности и разное представление о том, каким должен быть выпускной бал. И поэтому, самая большая трудность, стоящая перед родительским комитетом, в организации вечера — это придти к общему решению и привести все шаги к одному знаменателю, не испортив себе нервы, а собственному чаду выпускной бал.

9 г класс

Одноклассники 1999-2007гг МОУ СОШ п. Цементного. Мы вместе впервые сели за школьную парту... Видели друг друга каждый день, вместе росли и учились, вместе преодолевали все трудности, вместе переживали все радости и горести, ссорились и учились дружить.....
За 8 лет стали почти родными... И хочется, чтоб мы Вместе поддерживали связь как можно больше времени))))

Одноклассники 1999-2007гг МОУ СОШ п. Цементного

Психологический центр Добрые руки. 1. Нейропсихологическая диагностика причины учебных трудностей ребенка: гиперактивности, возбудимости, невнимательности, нежелания учиться, большого количества ошибок, медлительности, трудностей в общении, неуверенности в себе или агрессивности.
2. Индивидуальная или групповая программа нейропсихологической коррекции по методу замещающего онтогенеза А.В. Семенович. В итоге у ребенка улучшается память, нормализуются процессы мышления и восприятия, он становится более ловким, регулирующим свои эмоции, улучшается его самоконтроль, учеба и общение.
3. Занятия по развитию познавательных процессов у детей дошкольного и школьного возраста.
4. Психологическое консультирование.

Психологический центр "Добрые руки"

СПО ИмПульс. Мы СПО ИмПульс
Наш отряд образован: 15 Декабря в 2007 году. ( закончил свою деятельность в 2022г)
Создатели: студенты ФЕНМиТ
Профиль деятельности отряда: Педагогический - организация летнего отдыха детей в детских оздоровительных лагерях и организация досуга детей дошкольного и школьного возраста)
Наш талисман отряда: Стич🐾
Наш лозунг: #ДАЛЬШЕБОЛЬШЕ
#МЫ_БОМБИЧЕСКИЙ_ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
Наш instagram: https://www.instagram.com/_spo_impuls_/?utm_source=ig_profile_share&igshid=bi15vpwvexom
В данный момент мы реализуем проект: Сердце ИмПульса
Мы курируем детей в ГУСО «Маккавеевского центра помощи детям», оставшимся без попечения родителей «Импульс» Забайкальского края.
Проводим мастер классы, игры, помогаем проводить мероприятия (праздники). 💝
Если тебе захочется все бросить и опустить руки, не сдавайся, иди к своей цели!
Бывает, что трудности тянут назад, но не смотря ни на что двигайся только вперед и ты обязательно встретишь тех, кто будет идти с тобой в том же направлении. Мы-сделали свой выбор... Мы- СПО ИмПульс !
В данной группе ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
-оскорблять кого-либо и нелестно отзываться о ком-либо;
-вносить депрессивное настроение и портить его другим;
- распространять флуд и спам;
В данной группе РАЗРЕШАЕТСЯ И ПРИВЕТСТВУЕТСЯ:
- быть позитивным,энергичным и жизнерадостным;
-дарить людям хорошее настроение;
-предлагать новые идеи и темы;
-приглашать новых людей в отряд;
- обсуждать новые проекты и планы работы;
-быть активным и развивать отряд.

СПО "ИмПульс"

Семейный клуб Родное слово. Меня зовут Анна. У меня три сына.
Я мама, педагог и автор проекта Интуитивное воспитание, а теперь и организатор семейного клуба Родное слово.
Мои старшие дети уже взрослые, и мы с ними прошли сложный путь, не без потерь. Для того, чтобы понять, что мы делали не так, и почему испытывали трудности, должно было пройти время.
Получая собственный жизненный, профессиональный опыт, и учитывая опыт своих близких, я убеждалась в том, что могу больше доверять себе в вопросах воспитания и образования собственных детей.
Я не просто поняла, а глубоко прочувствовала то, что личный успех измеряется не отметкой в школе, и успехом в коллективе, а тем, какие у вас отношения в семье, и с каким настроением вы просыпаетесь каждый день. ⛅
Сейчас столько информации по воспитанию и образованию детей в семьях и детских учреждениях, что порой невозможно понять, на какой нужно остановиться, а какую пропустить, и никогда к ней не возвращаться.
Как педагог, я хорошо понимаю требования коллег, но как мама, со многими требованиями я не могу согласиться. Понимаю, что главное в воспитании – это естественный ход событий на каждом этапе развития ребёнка, и личный пример родителей.
С образованием, всё более сложно, чем кажется на первый взгляд. Но я не согласна с этим. Прежде всего, с тем, что нагнетается некоторая нервозность по отношению к школьной программе, нагрузке, и, соответственно, подготовке ребёнка к школе.
Совершенно выключили из процесса воспитания и образования чувства. Очень много рекомендаций, наставлений и обучающих программ для родителей. Всё реже мама действует интуитивно, всё чаще по инструкции. На мой взгляд, это неправильно.
Принимая на веру лишь то, что напечатано и издано, мы перестали слушать и слышать своих детей, понимать, в чём их истинные потребности. Не доверяя себе, мы перестали доверять детям. А ведь они живут, развиваясь. Каждый в своём ритме, и по своим возможностям.
Когда родился мой младший сын, я позволила себе быть самой собой, и получать удовольствие от того, что мы просто рядом. Нам и сейчас интересно вместе.
Мой взгляд на потребности в развитии ребёнка несколько противоречит образовательным программам и требованиям педагогов. Но я всё же нашла единомышленников в таких важных аспектах человеческой жизни, как воспитание и образование. Общаясь, мы делимся открытиями и опытом друг с другом. Мы проводим время вместе, посещая интересные мероприятия, и организовывая их для себя, и своих детей. Мне интересно и важно видеть, как мой ребёнок с удовольствием учится и развивается, занимаясь тем, что ему интересно. Я развиваюсь вместе с младшим, и навёрстываю упущенное в отношении со старшими.
Мой младший сын-третьеклассник учится по программе Русской Классической Школы, форма обучения - заочная. До этого два года он обучался на семейной форме. Я учу его сама, получая от процесса огромное удовлетворение.
На сегодняшний день у меня несколько групп подготовки к школе для деток от 4 до 7 лет. Есть группы для детей школьного возраста от первого до пятого класса, для занятий словесностью и чистописанием с элементами каллиграфии. Все занятия проходят по методикам Русской Классической Школы.
Эта группа для тех, кто верит, что родители - лучшие эксперты в воспитании собственного ребёнка.
Тех, кто ценит развитие личности детей, и сохранение их индивидуальности.
Здесь мы учимся доверять себе и своему ребёнку, меняться, думать, чувствовать вместе.
Для тех, кто готов взять на себя ответственность за будущее своих детей!

Семейный клуб "Родное слово"