Описание
Школьный психолог – это в первую очередь педагог, который помогает учащимся лучше познать свой внутренний мир, справится с некоторыми трудностями в этом нелегком подростковом возрасте. Профессия школьного психолога возникла примерно десять лет назад. Главной предпосылкой стало затруднение в общении с детьми школьного возраста (преимущественно старшего), а также неумение учеников контролировать свои эмоции.
Любой ученик отличен в поведении от остальных, и найти индивидуальный подход к каждому – задача не из легких. Один ребенок может страдать депрессией без возможных на нее предпосылок, другой – постоянными всплесками агрессии. Зачастую подросткам свойственно неконтролируемое эмоциональное состояние. Даже родители не всегда могут найти подход к своему чаду, что уж говорить о простых педагогах.
Школьный психолог компетентен в сфере анализа подростковой психологии, а потому считается незаменимым педагогом в любой школе. В обязанности психолога входит также работа с учителями и родителями учащихся. Цель – оптимизация учебного процесса и взаимоотношений по типу ученик-учитель-родители. Главной задачей психолога является не решение проблем за школьников, а помощь в поиске правильного варианта для решения.
Часто случается, что ребенок отказывается учиться, делать домашние задания, посещать школу. Это явление не возникает просто так, и необходимо отыскать предпосылки к появлению такого противостояния образовательному процессу. Только после того, как станет известна причина подобного поведения, можно будет искать пути к ее решению.
Функции школьного психолога: 1. Консультация – по желанию родителей или учителей. Предусматривает прогноз психолога относительно конкретного ребенка. 2. Набор первоклассников – подразумевает непосредственное участие психолога-педагога в наборе первого класса. Школьный психолог обязан предоставить результаты, ссылаясь главным образом на психологическое состояние ребенка (уровень развития, наличие мотивации, возможных отклонений). 3. Участие в родительских собраниях – принятие решений о возможной подготовке специальной программы обучения для того или иного учащегося (при необходимости).
Школьный психолог имеет полное право по общему согласованию вводить в образовательную систему новые методики, разрабатывать тренинги, регулярно проводить тесты на определение внутреннего состояния школьников (необходимо для психологической профилактики резкой перемены поведенческого состояния ребенка). Как и любой педагог, психолог должен считаться с мнением учеников и коллег в рамках профессиональной этики. Часто встречаемая проблема – отсутствие собственного кабинета. Личные вещи (литература, сборники тестов, предметы на проведение психологических тренингов) в этом случае педагог обязан все время носить с собой, что доставляет крайний дискомфорт. Чаще всего приходится работать в кабинете, который свободен лишь на определенный период времени. Более того, желательно наличие компьютера, который школа психологу зачастую не предоставляет. Заработная плата низкая. Так, школьный психолог – незаменимый и востребованный педагог, однако в наше время еще не полностью сформирована система образования, которая смогла бы позволить работать этому специалисту безо всяких затруднений в ходе воспитательного процесса.
