Описание
Специалист по направлению подготовки (специальности)
050407 Педагогика и психология девиантного поведения должен
решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами
профессиональной деятельности:
воспитательная (социально-педагогическая) деятельность:
программирование и прогнозирование процессов воспитания,
социализации и развития личности на основе всестороннего анализа
социально-педагогической ситуации;
социально-педагогическая поддержка и решение проблем семьи,
детей и подростков, контроль за кризисными ситуациями в целях защиты
прав детей и подростков, предупреждение и позитивное разрешение
конфликтов, оказание помощи в разрешении межличностных конфликтов;
координация деятельности различных учреждений, организаций и
служб по защите прав и законных интересов детей и подростков,
социальному оздоровлению семьи;
коррекция воспитательных воздействий (в целях усиления
позитивных, нейтрализации или переключения негативных), оказываемых
на детей и подростков со стороны семьи и социальной среды, в том числе
неформальной;
формирование нравственно-правовой устойчивости детей и
подростков, ценностей здорового образа жизни, гармоничного развития,
толерантности во взаимодействии с окружающим миром, продуктивного
преодоления жизненных трудностей, создание условий для
самореализации, развития творческого потенциала личности; разработка,
реализация и мониторинг эффективности психолого-педагогических
профилактических программ для детей и подростков;
организация досуга детей и подростков, формирование сети
социальной и психолого-педагогической поддержки детей и подростков
группы риска;
обеспечение ресоциализации несовершеннолетних с девиантным
поведением, в том числе в процессе отбывания наказания, и последующей
адаптации после освобождения из пенитенциарного учреждения или
выпуска из специального учебно-воспитательного учреждения для детей и
подростков с девиантным поведением;
диагностико-коррекционная деятельность:
разработка моделей диагностики проблем лиц, нуждающихся в
коррекционных воздействиях, выбор методов сбора первичных данных, их
анализ и интерпретация; психолого-педагогическая диагностика личности
6
несовершеннолетних с девиантным поведением, в том числе отбывающих
наказание в пенитенциарных учреждениях или содержащихся в
специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков
с девиантным поведением, составление диагностических заключений и
рекомендаций по их использованию;
мониторинг личностного развития и социального поведения детей и
подростков групп риска с целью профилактики девиантного поведения;
установление причин отклоняющегося поведения детей и
подростков, социального неблагополучия семьи;
выбор и реализация адекватных форм, методов и программ
коррекционных мероприятий, программ педагогического сопровождения и
психологической помощи лицам, склонным к девиантному поведению,
социально-психологической реабилитации несовершеннолетних с
девиантным поведением, в том числе отбывающих наказание, их
адаптации к среде пенитенциарного учреждения или специального учебно-
воспитательного учреждения;
коррекция состояний нервно-психической дезадаптации;
правоохранительная деятельность:
обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности,
общества, государства, охрана общественного порядка;
правовое обеспечение соблюдения прав и законных интересов
несовершеннолетних;
разработка и психолого-педагогическое обоснование программ
профилактики девиантного поведения в детско-подростковом возрасте,
организация системы мер по предупреждению безнадзорности,
беспризорности, девиантного поведения несовершеннолетних;
пресечение правонарушений и антиобщественных действий
несовершеннолетних;
выявление и учет несовершеннолетних правонарушителей и
родителей, отрицательно влияющих на детей;
общая профилактика прав
