Поиск
SOLMARI (декор для праздников)

SOLMARI (декор для праздников)

Подписчики: 65 подписчиков
ID: 108007335

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club108007335

..loveless... Loveless (яп. ラブレス рабурэсу?) — это аниме и сёнэн-ай манга мангаки Юн Кога. На данный момент издательством Ichijinsha выпущено 9 томов, манга ещё продолжает выходить. Сюжетная линия развивается на фоне романтических гомосексуальных и лесбийских отношений между персонажами. В Loveless широко используется английский язык для имён и названий. В США манга была лицензирована издательством Tokyopop, а 2005 году — экранизирована в виде 12-серийного аниме.
Сюжет
В целом, мир Loveless похож на наш, кроме некоторых исключений: у детей есть кошачьи уши на голове и хвост, которые они теряют вместе с девственностью.
В первый день в своей новой школе 12-летний мальчик встретил таинственного молодого человека по имени Соби. Он назвался хорошим другом старшего брата Рицуки, Сэймэя, обгоревший труп которого был найден два года назад. По слухам, старшего брата убила некая организация «Семь Лун», но Соби отказывается отвечать на все вопросы Рицуки. Рицука просит Соби поделить с ним «воспоминания», но в парке на них нападают двое молодых людей, которым известно что-то о «Семи Лунах».
В двенадцати сериях Loveless почти нет взрослых, а те, кто старше пятнадцати — явно не справившиеся с подростковыми проблемами люди, даже психолог Рицуки, а уж что говорить об учительнице, комплексующей по поводу своих «ушек». Что происходит с ребенком, когда он начинает чувствовать изменения в себе? Почему все взрослые вдруг кажутся опасными, и никто не понимает тебя, даже собственные родители? За кружевами фантастических битв и паутиной ролевой игры скрыта давняя проблема подросткового возраста: кризис идентификации личности, привыкание к новому себе, осознание собственного взросления и смысла жизни, в какой-то степени.
Пары
Во время магического поединка заклинаниями можно защищаться, атаковать или ограничивать свободу противника с помощью создания цепей и ошейников, причиняющих физическую боль. Существуют также и более изощрённые виды заклинаний, для создания которых используется магия слов. После согласия обеих сторон на поединок идёт инициализация сцены поединка, искажающие окружающее пространство и время. Существует некий набор правил для честных поединков, но следовать им не обязательно и их нарушителей не преследует мгновенная кара.
Участвовать можно как в одиночку, так и парой. В паре разделяются роли на атакующего Бойца и на Агнца (Жертву), принимающего на себя все повреждения в бою. Одиночка является и Бойцом, и Агнцем одновременно. Наиболее сильной парой является пара из Бойца и Агнца, имеющих на своём теле одинаковое имя. Пара с разными именами вдвое слабее и менее эффективна. Одиночка (auto) вчетверо слабее, поэтому в поединке одиночки участвуют только в крайних случаях.
Ничего не известно о появлении имён у новорождённых, но также существуют искусственно созданные люди с заранее определённым именем и физическими качествами. Наличие нескольких людей с одинаковым именем позволяет создавать из них любые паросочетания.

Психолог, гештальт-терапевт онлайн. Психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, доцент, кандидат психологических наук
Спивачук Зоя Вениаминовна
Работаю со взрослыми, подростками и детьми.
Основные темы, на которых я специализируюсь:
• детско-родительские,
• семейные отношения,
• вопросы личностного развития,
• трудности с поиском смысла и определения жизненного пути,
• переживание разрыва
Что могу предложить:
- возможность найти решение в самых различных жизненных ситуациях;
- научиться находить взаимопонимание с близкими;
- индивидуальное и семейное консультирование;
- победу над страхами и комплексами;
- помощь при депрессии, стрессе;
- психология материнства;
- узнать себя и сформировать правильную самооценку;
- решение проблем подросткового возраста и др.
Оказываю профессиональную психологическую помощь в следующих ситуациях:
• Неуверенность в себе и комплексы;
• Отсутствие интереса к жизни, ощущение неразрешимости проблем;
• Конфликты в семье: между супругами, между родителями и детьми;
• Проблемы детско-родительских взаимоотношений;
• Переживание одиночества и трудностей в общении;
• Депрессия, страхи, неуверенность в себе;
• Психологические травмы;
• Потеря близкого человека;
• Созависимые отношения;
• Сложности в понимании себя, своих желаний, целей в жизни;
• Сложности в карьерном планировании и постановке целей.

Психолог, гештальт-терапевт онлайн

Клинический психолог Вербова Оксана Владимировна. Опыт работы клиническим психологом более 17 лет. Диагностика готовности к школе, в том числе тест Векслера, с выдачей заключения и рекомендаций. Определение уровня развития мышления, речи, внимания, памяти у детей раннего возраста (от 2 лет при задержке речевого развития) до подросткового возраста. Нейропсихологическая коррекция когнитивных функций. Метод замещающего онтогенеза. Коррекция эмоциональной сферы и поведения детей(Арт-терапия), МАК. Мозжечковая стимуляция с использованием доски Бильгоу. Групповые и индивидуальные занятия с детьми (при задержке речевого развития, СДВГ, моторной и сенсорной алалии, ЗПРР, РАС, эпилепсии и др). Нейродефектологическая коррекция школьных трудностей (дисграфии, дислексия, дискалькулии, дизорфографии). С 2018- 2022 года проводила БАК, занятия на стабилотренажере. Развивающие занятия с использованием Арт-терапии, МАК, инновационных технологий ( сенсорный экран и программа Мерсибо, Психоблиц). Регулярно повышаю уровень квалификации на курсах. Использую в работе методы краткосрочной решение-фокусированной психотерапии.
Специальность по диплому (очно): Клинический психолог, преподаватель психологии. Семейное консультирование и коррекционная психология. Январь, 2023 - 360 ч , Нейропсихологическая диагностика и коррекция ( детская); Октябрь, 2023 - повышение квалификации, 144ч Клиническая психология; 2022г - курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми с ЗПР дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 180 часов; 2021 год- Моторная и сенсорная алалия. Особенности коррекционной работы с детьми-алаликами.144ч 2021год - курс повышения квалификации,180 часов,Нейропсихологическийе и коррекции речевого развития у детей;2019- Иматон.
2011 -СЗМГУ им. Мечникова И.И. (Медицинская академия последипломного образования)
Перинатальная психотерапия. Психология и психотерапия семьи.
Санкт-Петербург
2018
ДП ОП ПК Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированная психотерапия)Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского г. Санкт-Петербург
2018
Конференция Петербургская неделя психологии. Кейсы 2018
Институт прикладных социальных технологий Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы Медиажурнал Психотерапия в России Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии Образовательный портал Соционом
Самопознание.ру
2018
Международная научно-практическая конференция Аутизм, теоретические аспекты и практические методы
АНО Центр по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, задержкой речевого и психо-речевого развития Ступени
2018
Биоакустическая коррекция с использованием аппарата СИНХРО-С (БАК)ООО СинКор2018
Специальное дефектологическое образование (педагог-дефектолог)
ЗАО Служба социальных программ Вера2016
Подготовка страховых представителей в здравоохранении (ОМС)
Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова
2014
Основы психологической коррекции нарушений пищевого поведения по методу Доктор Боменталь
Международное медико-психологическое объединение Доктор Борменталь. Учебно-научный центр
2014
Комплексный подход к развитию детей с синдромом Дауна дошкольного возраста
Благотворительный фонд Даунсайд Ап
2013
Аутизм как явление
Центр физической реабилитации СПб
2013
Профилактика профессионального выгорания Институт психотерапии и консультирования Гармония
2012
Теория и практика раннего вмешательства
НОУ ДПО Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства
2006
Трансформация из жертвы в выжившего - Символдрама в лечении ПТСР Межрегиональная общественная организация Содействие развитию си

Клинический психолог Вербова Оксана Владимировна

Тренинг для детей 6-10 лет Познай себя. Тренинг направлен на
формирование стремления к самопознанию, умения управлять своими чувствами и эмоциональными реакциями,
развитие нравственных качеств и творческих способностей,
развитие волевых качеств: целеустремленности, решительности, инициативности, самостоятельности,
развитие коммуникативных навыков, толерантности.
Ребенок все больше и больше интересуется взаимоотношениями со сверстниками, учится проявлять себя в коллективе, что может быть не всегда легко. Школьная жизнь предполагает необходимость учиться самому организовывать свое время, брать на себя ответственность, ставить цели и достигать их. Как же помочь школьнику на этом сложном пути?
Тренинг - это такая форма работы, которая не похожа на типичное обучение, он проходит в активной форме, в игре. Это гарантия того, что ребенок не только узнает что-то новое, но и проживет этот опыт сам, прочувствует его.
Ведущий тренинга: Козлова Екатерина Васильевна - тренер, психоаналитически-ориентированный детский и подростковый психолог, игровой терапевт. Опыт работы с детьми и подростками около 8 лет. Член Правления Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (РО ЕКПП - Волгоград).
Количество занятий: 10
Длительность: 1,5 часа
Общая стоимость участия: 4000 р., оплату можно осуществлять в 2 части (по 5 занятий), по 2000 р.
Внимание! Действует скидка: при оплате сразу всего тренинга стоимость составит 3500 р.
Ориентировочная дата начала тренинга – 3 августа
Необходима предварительная запись по телефону: +7 (988)989 08 09
Адрес: г. Волгоград, Центральный район, ул. невская д. 11а.

Тренинг для детей 6-10 лет "Познай себя"

Центр нейропсихологии и развития речи «Движение». Направления работы Центра:
🔹 Нейропсихологическая https://vk.com/topic-127223510_33929536 диагностика и коррекция развития у детей 2,6-14 лет.
🔹Логопедическая диагностика и коррекция речевых нарушений. 2-15 лет.
🔹 Постановка и автоматизация звуков.
🔹 Лечебный логопедический массаж.
🔹 Запуск речи с 2-х лет
🔹 Развивающие и коррекционные занятия для детей от 2-х лет (в том числе СДВГ, ЗПР, ЗРР, ОНР). 🔹Диагностика и коррекционные занятия по сенсорной интеграции в зале сенсорно- моторной интеграции Сова-нянька
🔹 Занятия по адаптивной физкультуре АФК)
🔹 Детский и семейный психолог. - Консультирование по вопросам детских и подростковых кризисов, сложностей взаимоотношений в эти периоды (кризис 3-х лет, 7 лет, подростковый кризис); - Диагностика и коррекция эмоциональных и волевых нарушений детей и подростков: агрессивное поведение, гнев, страхи, повышенная тревожность, детские истерики, заниженная самооценка и т.д.;
- Помощь в преодолении кризисных ситуаций во взаимоотношениях с маленькими детьми; - Помощь в преодолении конфликтов подростков с родителями; - Помощь в решении конфликтных ситуаций и нахождении возможных путей выхода из них; - Консультирование по вопросам семейного воспитания; - Помощь в налаживании и восстановлении детско-родительских взаимоотношений
🔹 Тренинги и групповые занятия для детей и их родителей.
🔹Нейроподготовка к школе 5-7 лет.
🔹Экспресс подготовка к школе (июнь-август)
🔹НейроИнтенсивы для младших школьников 1-3 класс.
🔹Монтессори - сад и групповые программы 1,8-7 лет
Наша команда:
👤Булюхина Елена Вячеславовна
учредитель
👤Ибрагимова Лилия -
Руководитель центра
детский психолог,
нейропсихолог, сказкотерапевт, педагог инклюзивного образования
👤 Хуснутдинова Гульгена Рустемовна логопед- дефектолог.
👤 Бандюгина Зульфия Абраровна
специалист по сенсорной интеграции.
Врач педиатр.
👤Тимофеева Диана Робертовна
логопед-дефектолог.
👤Газизуллина Аделя Маратовна нейропсихолог, детский и семейный психолог
👤Бочаров Андрей Валерьевич
нейропсихолог
👤Александрова Вероника Александровна
специалист по АФК
Ждем Вас и Вашего ребенка в наш Центр!
Комфортная среда и домашняя обстановка, профессиональные специалисты!
📲Запись на консультацию: 236-25-36
🏠Наш адрес: Казань, Достоевского,6

Центр нейропсихологии и развития речи «Движение»