Раннее развитие детей по Системе Монтессори

Описание

Дошкольная группа Монтессори в школе № 619 В нашей школе проводятся развивающие занятия по методике М. Монтессори для малышей от 8 месяцев до 3,5 лет. В этом «нежном» возрасте самую важную роль в мире для ребенка играет мама. Именно поэтому наши группы и называются «Вместе с мамой» - здесь мама помогает ребенку делать первые открытия в познании окружающего мира. С учетом возрастных особенностей малышей мы подготовили для них специальную развивающую среду, находясь в которой дети знакомятся с самыми разными предметами и их свойствами, учатся разбираться с их предназначением и расширяют свой словарный запас. Для этого наш класс разделен на следующие зоны: Зона развития крупной моторики. Зона развития мелкой моторики. Зона сенсорного развития (чувственного восприятия мира). Зона упражнения с водой. Зона изобразительной деятельности. Языковая зона (развитие речи). Зона для упражнений в установлении причинно-следственных связей и перехода от действия к деятельности. в наших группах занимаются дети разного возраста, что позволяет им «обучать» друг друга – старшие становятся «учителями», а меньшие – охотно тянутся за ними; дети самостоятельно выбирают себе занятия и их продолжительность, развиваясь в собственном темпе и направлении; занятия в группе проходят в специальной «среде» (классе, которая разделена на несколько зон, оборудованных развивающими Монтессори-материалами); методика способствует постепенному освобождению от опеки взрослых, развитию самостоятельности и внутренней самодисциплины; роль взрослого – наблюдение и помощь в нужный момент. Педагогу - Монтессори отводится роль помощника и консультанта. Он наблюдает за деятельностью мамы и малыша, учит мам взаимодействовать со своими детьми, помогать им, когда они в этом нуждаются, чувствовать потребности и возможности своих крох и получать удовольствие от общения с ними и другими детьми в группе. Взрослые (родители) должны помнить, что главная их задача – это невмешательство. Ребенок сам выбирает материал, который ему интересен, и работает в своем темпе. А взрослым нужно создать для развития ребенка оптимальные условия, научиться понимать, что интересно их ребенку в данный момент и продемонстрировать возможности Монтессори-материалов. Вмешательство в дальнейший процесс возможно только в том случае, если ребенок сам попросит об этом. Ведь основной принцип педагогики Монтессори: «Помоги мне сделать это самому!».