Поиск
РУЧНАЯ РАБОТА | ДЕРЖАТЕЛИ | ГРЫЗУНКИ | ЛИПЕЦК

РУЧНАЯ РАБОТА | ДЕРЖАТЕЛИ | ГРЫЗУНКИ | ЛИПЕЦК

Подписчики: 12 подписчиков
ID: 222867543

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

businkalipetsk

Описание

Деревянные грызунки и держатели для пустышек ручной работы, выполненные из экологически чистых, гипоаллергенных материалов. Деревянные грызунки это незаменимая вещь в период прорезывания зубов у малышей. Они мягко массируют десна крохи, помогая избавиться от дискомфорта. Использую различные формы и размеры деревянных бусин, а также бусины, изготовленные из пищевого силикона, что позволяет развивать мелкую моторику малыша. Оригинальный пoдaрoк малышу на рождение, крещение, либо первое знакомство!👼🎁 Каждое изделие сделано с любовью! Для заказа: 📨Пишите в Direct 📱WhatsApp👇🏽

Голубые цветы ✿ܓ Aoi Hana

Психологическая помощь

Банда умников. Ижевск. Совместная покупка. Разви

Мои друзяшки самые лучшие и самые верные)))

6А. 6А К
ласс отпад )
Памятка 1. Как готовить домашние задания
1.Ежедневно тщательно записывайте в дневник все домашние задания.
2.Приучите себя готовить уроки ежедневно в одно и то же время.
3.Готовьте уроки всегда в одном и том же месте.
4.Правильно организуйте свое рабочее место, уберите все лишнее со стола, выключите радио и телевизор.
5.Начинайте подготовку уроков с предметов средней трудности, затем переходите к более трудным для вас и под конец выполняйте легкие предметы.
6.Через 30-40 минут занятий делайте перерыв для отдыха на 10 минут.
7.Во время подготовки уроков не отвлекайтесь, к разговорам не прислушивайтесь.
8.Пользуйтесь словарями и справочниками.
9.После выполнения письменной работы тщательно проверьте ее. Лучше сначала использовать черновик, а потом переписать.
10.Если встретили непонятное слово, не поняли задачу, спросите об этом родителей, товарищей, учителя.
11.Ежедневно повторяйте материал прошлых уроков, особенно - правила, формулы, законы.
12.После приготовления уроков отдохните, погуляйте на воздухе, помогите в домашнем труде.
Памятка 2. Правила умственного труда
1.Периоды занятий чередуйте с периодами отдыха.
2.Не занимайтесь более 1,5-2 часов подряд.
3.Ежедневно для занятий отводите одно и то же время, лучше всего в дневные часы. Избегайте учить уроки поздним вечером или ночью, а также в состоянии сильного утомления.
4.Правильно оборудуйте свое рабочее место. Книгам, тетрадям, учебникам, разным принадлежностям - всему должно быть свое место.
5.Помните, что чистота воздуха, умеренная температура, правильное освещение - залог хорошей работоспособности.
6.Работайте спокойно, без беготни к телефону, без игры с домашними животными. Уберите все шумовые помехи (радио, телевизор, компьютер).
7.Следуйте правилу «лучше меньше, да лучше». Сделайте основательно и полностью один урок и только тогда беритесь за другой.
8.Чередуйте пассивный и активный отдых. Можете использовать и «физиологические стимуляторы» (холодный душ, физические упражнения, сахар, конфету, сладкий чай).
28 сентября 6 классе состоялась беседа по ПДД «Наш путь в школу и новые маршруты». Она прошла в форме игровых заданий, которые предполагали самостоятельные решения в сложных дорожных ситуациях: как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора? Как проследовать на другую сторону дороги, если обзор закрывает большое зеленое дерево? Каким образом двигаться по проезжей части, если нет тротуара? Эти и другие ситуации помогают применять теоретические знания шестиклассников на практике.
21 сентября в шестом классе состоялась беседа «Память о войне». Она стала откликом на письмо в редакцию журнала «Русский язык» читательницы Л. М. Елисеевой из г.Новосибирска. Л. М. Елисеева отправила в редакцию свое стихотворение о Дне Победы. Оно посвящено ее родителям, которые прошли всю войну и закончили ее не в мае 1945 года, а в сентябре 1945 после победы над Японией: «…особенно меня потряс рассказ о том, как во время окружения приходилось спать с поднятыми руками, чтобы стерильно вымытые руки всегда были готовы приступить к операции…».
В День Победы
В День Победы мою старенькую маму
Я, совсем не молодая, попрошу
Рассказать о дне победном того мая,
А потом об этом дочке напишу.
Я письмо – ее рассказ – пошлю в конверте,
Чтобы дочь могла листочек подержать
И прибрать его в альбом от круговерти
А настанет время – детям показать…
Шестиклассники создали размышления о прочитанном, которые мыслим разместить на стенде, посвященном Великой Отечественной войне.
Прощание. Мыльников А. А.
14 сентября в шестом классе состоялась беседа «Законы школьной жизни» ( «Права и обязанности учеников ЧОУ школы «Ступени»). Этот час классный руководитель решила провести в форме беседы: тема обязывает. Категории «права» и «обязанности» требовали толкования, ребята

6А